28 Февраля. Экскурсия в библиотеку.

"Масленица"

Лексическая тема" Праздник 8 Марта" Звук "Ц"

Со 2 по 6 марта беседуем о мамином празднике и проходим звук "Ц"

1.     Желательно, чтобы это задание выполнили с малышом папа, дедушка или дядя. Побеседуйте с ребенком о празднике, который приближается. Объясните, что в этот день принято поздравлять всех женщин: мам, бабушек, сестричек. Восьмого марта им желают быть красивыми и здоровыми, дарят цветы и подарки.

2.     Предложите ребенку подготовить рисунок в подарок маме. Пусть попробует нарисовать ее портрет или букет любимых цветов. Поговорите о том, что скажет ребенок маме, вручая подарок, чего пожелает.

3.     Расскажите ребенку о том, где и кем работает его мама, чем занимается. Пусть малыш составит рассказ по вопросам:

- Где работает твоя мама?

- Кем она работает?

- Что она делает?

Например:

Моя мама работает в поликлинике. Она - детский врач.

Мама лечит детей.

Звук "Ц"

Спортивный праздник к 23 февраля

Вчера в детском саду прошло спортивное развлечение с участием наших пап. Ребята из групп "Светлячки" и "Капельки" соревновались в спортивных состязаниях, а помогали им их любимые папочки. В соревнованиях победила дружба!
Благодарим за участие пап и дядю из нашей группы:
1. Груздева Сергея Евгеньевича
2. Виноградова Виталия Александровича
3. Мурадян Олега Олеговича
4. Шадрина Андрея Николаевича
5. Кирьянова Кирилла Владимировича

Фотографии с праздника:

Экскурсия «Посещение библиотеки»

Как  хорошо  уметь  читать!

Взять   книгу  в  руки  и  узнать,

что  в  мире  было  до  меня 

и  для  чего  родился  я.

Мне  книга  может  рассказать,

ведь  только  ей  дано  все  знать!

                               Мастер-класс куклы из лыка

Лексическая тема: Животные жарких стран. Звуки З и Зь

С 25 по 28 февраля беседуем о животных жарких стран и проходим звуки З и Зь

1. Прочитайте ребенку стихотворение « Что ни страница – то слон, то львица». Выясните, названия каких животных жарких стран запомнил ребенок. Пусть перечислит их и разделит на слоги.

2.     Поиграйте с ребенком в игру «У кого – кто?» Вы бросаете мяч ребенку и произносите первую часть фразы; ребенок ловит мяч, заканчивает фразу и возвращает мяч вам. Например:

У тигра – тигренок (тигрята).

У льва – львенок (львята).

У кенгуру – кенгуренок (кенгурята).

У слона – слоненок (слонята).

3.     Поиграйте в игру с мячом «Чей? Чья? Чье? Чьи?» Например:

Хвост льва (чей?) – львиный.

Усы тигра (чьи?) – тигриные.

Хобот слона (чей?) – слоновий.

Глаза обезьяны (чьи?) – обезьяньи.

4.     Помогите ребенку составить рассказ-описание об одном из животных по образцу:

Это тигр. Он живет в жарких странах. Я видел его в зоопарке. Он большой, рыжий полосатый. У него крупная голова, мощные лапы и длинный хвост. У тигра зоркие глаза, чуткие уши и острые зубы. Он охотится на других животных. Его дети называются тигрята.

 

Проходим твердый звук З и мягкий Зь

Лексическая тема "Защитники отечества" Звуки "Ф" и "Фь"

С 17 по 21 февраля беседуем о защитниках отечества и проходим звуки "Ф" и "Фь"

1. Побеседуйте с ребенком о празднике, который мы готовимся отметить. Это День защитника Отечества. Расскажите о профессиях военных: летчике, моряке, пограничнике, танкисте, ракетчике. Расскажите о том, что они охраняют покой мирных граждан, защищают родную землю от врагов.

      2.    Подберите картинки, на которых изображены:

Летчик, моряк, пограничник, ракетчик, танкист. Наклейте их. Составьте с ребенком предложения   по    картинкам. Помогите ребенку назвать предлог.

Пример: Летчик летает на самолете.

3.      Объясните ребенку смысл пословиц и поговорок:

Один в поле не воин.

Тяжело в учении – легко в бою.

4.      Помогите ребенку разделить на части (слоги) названия профессий военных: лет-чик, мо-ряк, ра-кет-чик, тан-кист, по-гра-нич-ник.

5.      Сходите с ребенком в Артиллерийский и Военно-морской музеи. Обратите внимание ребенка на военных людей, идущих по улице, на их красивую форму, особую выправку. Все это способствует пробуждению патриотических чувств. Объясните, какая важная профессия у военных, как это почетно – защищать Родину.

Проходим звуки "Ф" и "Фь"

Открытые мероприятия для родителей

На этой неделе в нашей группе прошли открытые мероприятия для родителей "Открытые занятия с использованием интерактивной доски". 
Тема:  "Домашние животные и птицы". В рамках этих мероприятий мы проводили два занятия:
1) 4 февраля - учитель-логопед Татьяна Вячеславовна и воспитатель Анастасия Викторовна провели занятие по речевому развитию и конструированию "Домашние животные и птицы"
2) 6 февраля - учитель-логопед Татьяна Вячеславовна и воспитатель Виктория Сергеевна провели занятие по речевому развитию и математике "Домашние животные и птицы"

В мероприятиях приняло участие 10 родителей. Мы благодарим их за это! Ребята показали свои знания, умения и навыки на занятиях, молодцы!

Лексическая тема: Животные холодных стран. Звук "Э"

С 10 по 16 февраля беседуем о животных холодных стран 

и проходим звук и букву "Э"

 Проходим звук и букву "Э"