С 25 по 28 февраля беседуем о животных жарких стран и проходим звуки З и Зь
1. Прочитайте ребенку стихотворение « Что ни страница – то слон, то львица». Выясните, названия каких животных жарких стран запомнил ребенок. Пусть перечислит их и разделит на слоги.
2. Поиграйте с ребенком в игру «У кого – кто?» Вы бросаете мяч ребенку и произносите первую часть фразы; ребенок ловит мяч, заканчивает фразу и возвращает мяч вам. Например:
У тигра – тигренок (тигрята).
У льва – львенок (львята).
У кенгуру – кенгуренок (кенгурята).
У слона – слоненок (слонята).
3. Поиграйте в игру с мячом «Чей? Чья? Чье? Чьи?» Например:
Хвост льва (чей?) – львиный.
Усы тигра (чьи?) – тигриные.
Хобот слона (чей?) – слоновий.
Глаза обезьяны (чьи?) – обезьяньи.
4. Помогите ребенку составить рассказ-описание об одном из животных по образцу:
Это тигр. Он живет в жарких странах. Я видел его в зоопарке. Он большой, рыжий полосатый. У него крупная голова, мощные лапы и длинный хвост. У тигра зоркие глаза, чуткие уши и острые зубы. Он охотится на других животных. Его дети называются тигрята.
Проходим твердый звук З и мягкий Зь
Комментариев нет:
Отправить комментарий