С 24 по 28 января беседуем о домашних животных и птицах и проходим звуки Г и Гь.
1. Напомните ребенку, что мы называем домашними тех животных, которые живут у человека и приносят ему пользу, а человек за ними ухаживает. Пусть ребенок перечислит названия известных ему домашних животных (корова, коза, лошадь, собака, кошка, свинья, овца, кролик), расскажет о том, какую пользу они приносят. Наклейте картинки с изображением домашних животных.
2. Предложите ребенку составить рассказы о некоторых домашних животных по образцу. Например:
Кошка – домашнее животное. Она живет в доме у человека и ловит мышей. Человек кормит кошку рыбой, мясом, молоком.
3. Предложите ребенку вспомнить названия детенышей животных, а затем поиграйте в игру «Один – много». Вы бросаете ребенку мяч и произносите название детеныша в единственном числе; ребенок ловит мяч, образует форму множественного числа и возвращает мяч вам. Например:
Ягненок. – Ягнята.
Поросенок. – Поросята.
Щенок. – Щенята.
4. Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Чей? Чья? Чье? Чьи?» Вы бросаете мяч ребенку мяч и называете часть тела животного; ребенок ловит мяч, образуя словосочетание с притяжательным прилагательным и возвращает мяч вам. Например:
Уши кролика. – Кроличьи уши.
Хвост собаки. – Собачий хвост.
Голова коровы. – Коровья голова.
Копыто лошади. – Лошадиное копыто.
Звуки Г и Гь
Комментариев нет:
Отправить комментарий