суббота, 18 апреля 2020 г.
пятница, 17 апреля 2020 г.
Культура здоровья
Добрый день! Уважаемые родители, предлагаем вам ознакомиться с информацией о культуре здоровья:
Кроме этого не забывайте мыть руки после посещения общественных мест. Напоминаем вам как правильно это делать:
В период самоизоляции многие работают с дома, от этого страдают глаза. Предлагаем вам зрительную гимнастику:
Кроме этого не забывайте мыть руки после посещения общественных мест. Напоминаем вам как правильно это делать:
В период самоизоляции многие работают с дома, от этого страдают глаза. Предлагаем вам зрительную гимнастику:
Лексическая тема "Рыбы и морские животные" Буква "Ь"
С 20 по 24 апреля мы беседуем о рыбах и морских животных и проходим букву "Ь"
1.
Побеседуйте
с ребенком о том, что рыбы живут в разных водоемах: океанах, морях, реках,
озерах, прудах.
3. Помогите ребенку запомнить названия пресноводных
рыб: щука, сом, окунь, лещ, ерш (наклейте картинки); морских рыб и
животных: кит, краб, дельфин, акула, осьминог (наклейте
картинки).Расскажите ребенку об аквариумных рыбках: меченосец, золотая
рыбка, гуппи (наклейте картинки).
5.
Пусть
ребенок по картинкам покажет части тела рыбы: туловище, голову, хвост,
плавники, жабры.
6.
Помогите
ребенку составить рассказ об одной из рыб (морском животном) по образцу.
Например:
Сом –
крупная речная рыба. У него большое туловище, широкая голова, маленький хвост и
плавники. Его тело не покрыто чешуей. Сом – хищная рыба. Он охотится на других
рыб, лягушек, птенцов водоплавающих птиц.
Посмотрите фильм-презентацию о рыбах и морских животныхПройдите по ссылке:http://ok.ru/video/7338264028
Посмотрите фильм-презентацию и отгадайте загадки о рыбах и морских животных.Пройдите по ссылкеhttps://www.youtube.com/watch?v=x2j5ccfRe4k
Буква "ь"
На этой недели мы должны были проходить с детьми букву "Ь". Пройдите по ссылке и узнайте об этой букве. Вам поможет Совушка-Сова: https://www.youtube.com/watch?v=yJQtAnnFmyI
четверг, 16 апреля 2020 г.
вторник, 14 апреля 2020 г.
Добрый
день, уважаемые родители!Прошу
Вас ознакомиться с онлайн - конкурсами и выставками и принять участие совместно
с детьми. Желаю творческих успехов.Работы (фото, видео) отправляются по e-mail: viktoriyaorlovskaya@mail.ru
|
|
Онлайн - мероприятия
|
|
1
|
Онлайн - выставка творческих поделок, рисунков
«День
космонавтики».
|
|
2
|
Онлайн - конкурс детского рисунка «Салют, Победа!»,
посвящённый 75-летия Победы в Великой Отечественной войне
|
|
3
|
Онлайн - конкурс «Лучшие чтецы», посвящённый
75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
|
|
4
|
Онлайн фото-выставка « Я –дома»
|
Если у вас возникнут вопросы или необходимость в
консультации, пишите
e-mail: viktoriyaorlovskaya@mail.ru
понедельник, 13 апреля 2020 г.
Добрый день, уважаемые родители!
15 апреля начинается выдача продуктовых наборов. Выдача будет организованна на ул. Конной 32.
Строго по графику!
График:
1 и 2 группы -10.00 -11.00
3 и 4 группы -11.00 -12.00
5 и 6 группы - 12.00 -13.00
7 и 8 группы -13.00 - 14.00
При себе иметь : средства индивидуальной защиты (маска, перчатки), паспорт, ручку.
воскресенье, 12 апреля 2020 г.
Лексическая тема: Инструменты. Звук и буква Й
С 13 по 17 апреля беседуем об инструментах и проходим звук и букву "Й"
1. Побеседуйте с ребенком о том, зачем нужны инструменты
(наклейте картинки). Помогите ребенку вспомнить названия
инструментов и рассказать о том, кому и для чего они нужны. Потренируйте
ребенка в составлении предложений. Например:
-
Ножницы нужны парикмахеру, чтобы делать стрижки.
- Шприц
нужен медсестре, чтобы делать уколы.
- Кисть
нужна маляру, чтобы красить стены.
-
Иголка нужна швее, чтобы шить.
2.
Расскажите
ребенку о том, что бывают музыкальные инструменты. Вспомните вместе их
названия и расскажите о том, кто на них играет. Например:
- На
трубе играет трубач.
- На
скрипке играет скрипач.
3.
Поиграйте
с ребенком в игру «Кто больше?» Вы называете профессию, а ребенок перечисляет
все инструменты, которые нужны представителю этой профессии. Например:
- Плотник.
-
Плотнику нужны молоток, рубанок, пила.
- Швея.
-
Ножницы, иголка, булавки, метр, швейная машина.
4.
Поиграйте
с ребенком в игру «Подбери действия» Вы называете инструмент, а ребенок
действие с ним. Например:
-
Лопатой копают.
-
Топором рубят.
Посмотрите видео про инструменты, ссылка.
Посмотрите видео про музыкальные инструменты, ссылка
Проходим звук "Й"
Пройдите по ссылкам и закрепите с детьми знания о звуке и букве
Подписаться на:
Сообщения (Atom)